Education, que pensez-vous du système Finlandais ???

Pour combattre la montée de la délinquance un gouvernement (quelque soit sont bord politique) ne devrait il pas faire un effort conséquent et donner à l?éducation une place et des moyens bien plus important !!! Prendre le temps d?apprendre, suivant le rythme et les capacités de chacun, réapprendre la confiance et l?estime de soi, n?es ce pas important pour une meilleur éducation ??, La Finlande semble avoir compris que l?estime de soi était la pierre angulaire de tout bon apprentissage (L?exemple de la Finlande à la fin du lien) http://www.scienceshumaines.com/des-systemes-meilleurs-que-d-autres-_fr_14896.html En Finlande, l?école, contrairement à d?autres pays, n?est pas considérée exclusivement comme un lieu de savoir. Bien plus, c?est un lieu de vie où les élèves doivent apprendre à s?intégrer, à interagir avec les autres, à prendre confiance. LA COMPETITION, LES SELECTIONS, ET LE REDOUBLEMENT ONT PEU COURS, L?OBJECTIF ETANT QUE CHACUN PUISSE SUIVRE, A SA FACON, UN PROGRAMME DEFINI SANS SE SENTIR STIGMATISE L?éducation ne devrait elle pas devenir une priorité nationale ??? que pensez vous du système Finlandais ??? @ Allanche ; je te signale que tu as le droit de poser des questions sur Q/R , c'es même le but !! mais logiquement la tu devrais plutot essayer de répondre !! Merci

Education, que pensez-vous du système Finlandais ???
Je pense que le chantier de l'école devrait sérieusement être entrepris, et c'est une grande reflexion à laquelle tout le monde pourrait s'atteler, elle va mal l'école en france... les enfants sont epuisés, beaucoup ont des lacunes irréparables en arrivant en 6e, et ils n'ont aucune confiance en eux et n'ont pas le sentiment que l'apprentissage est un épanouissement. et les pays scandinaves pourraient nous inspirer, il n'y a pas de mal à prendre les idées chez ceux qui réussissent. alors priorité nationale, oui ! et vite...

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Probablement , mais combien de beur et de black en finlande ??? combien de sous prolétaires venus là pour bénéficier uniquement des prébendes et du laxime ?? Il nous faut comparer ce qui est comparable . Au delà de cela , oui ,on peut parler d'autres systèmes ... et vous avez raison ...mais , hélas , en France , ce n'est pas le pb principal ...

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L'un des meilleurs du monde et qui fait ses preuves................ malheureusement, ne confondez pas le caractère scandinave avec le caractère latin des Français................après pas mal de réflexions, je me demande, si avec le même système et les mêmes moyens nous saurions faire aussi bien qu'eux.................... je n'en suis pas persuadée. Et puis la Finlande est 10 fois moins peuplée que nous, un tas de choses sont différentes...............

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tu connais le nombre d'émigrés en finlande? tu connais le nombre d'habitants en finlande? tu connais le pourcentage de la population scolarisée par rapport aux actifs? bref, peux tu comparer la finlande à la france? je ne dit pas que le systéme est moins bien en france et meilleur en finlande, il faut pouvoir comparer ce qui est comparable, systeme anglais et français par exemple

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Cher ami, Oui, on connait les solutions. Oui, il faut des moyens en heures, en personnel, en budget. Oui, il faut du lien et de la loi. Oui, il faut faire alliance avec les familles. Oui, il faut des temps accrus de formation. Oui, il faut de véritables équipes. Oui, il faut défendre la maternelle. Oui, il faut sauver le spécialisé qui est laminé. Oui, il faut aux enseignants le soutien et l'estime des citoyens. Oui, la Finlande a su réunir pas mal de ces conditions... Les enfants n'y redoublent presque pas.. Les classes sont à géométrie variable, en fonction des besoins des élèves.. La population aime, respecte et soutient des enseignants correctement payés pour le pays. Et l'évaluation n'y est pas pratiquée de façon forcenée .. Morgane...bien sûr que si ! on a des démarches de ce genre chez nous...mais nous sommes dispersés...des îlots...

Education, que pensez-vous du système Finlandais ???
Arrêtez de prendre la Finlande en exemple! Où a eu lieu la dernière tuerie dans un lycée?... De toutes façons, s'il existe un "modèle finlandais", il est peut-être valable pour un petit pays de culture anglo-saxonne et protestante mais peut-il s'appliquer à la France qui est (pour combien de temps?) un grand pays de culture latine et catholique?

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On a de sacré cours à prendre ! Et un retard monstrueux à rattraper dans le regard qu'lon porte sur les enfants et l'éducation. Qund on commencera à comprendre que la lutte pour être à tout prix le meilleur est le meilleur anxiogène qui soit, et que c'est en partie la raison pour laquelle, beaucoup d'adultes ont échoué dans leur vie professionnelle, on aura tout compris ! Bien sûr que c'est possible en France ! Il faut simplement appliquer le principe de la Finlande qui a réussi à dégager la responsabilité nationale de ce programme, en conduisant les communes à adopter ce système pour le ramener à une échelle humaine et pour que le suivi puisse être convenablement géré. Ce n'est pas en se lamentant sur notre héritage culturel séculaire qu'on fera avancer les choses !!! Les pays nordiques sont un exemple à suivre dans de nombreux domaines, mais on ne prend même pas la peine de chercher à les imiter ne serait-ce qu'à titre expérimental !!! Plus d'un serait surpris du résultat ! Bon, y a plus qu'à émigrer en Finlande alors ? LOL !!!!

Education, que pensez-vous du système Finlandais ???
Le système Finlandais se fonde sur le respect des différences de chacun(e), sur le travail en équipe, sur le respect du rythme de chacun(e). En France notre système éducatif, destiné à un public de masse, se fonde sur le travail individuel et les notes si possible écrites en rouge, inculquant l'esprit de compétition, l'intégration de la norme et ce dès la maternelle. De plus, les programmes changent souvent en fonction des égos des Inspecteurs de l'Education Nationale, sorte de mandarins omnipotents à l'égo sensible. De fait, je doute fort que le système Finlandais puisse s'importer en France, cela impliquerait une profonde mutation des mentalités, aussi bien des personnes de l'EN, des parents qui demandent de plus en plus de notes chiffrées (évaluation sommative) et non des évaluations formatives (indiquant la maîtrise de savoirs et une éventuelle progression). Il nécessiterait aussi une réduction des effectifs par classe car il est vraiment illusoire de croire en un suivi personnalisé avec des groupes de 25 élèves au niveau différent. Enfin, je pense qu'il exigerait une réorganisation de l'enseignement. Vaste chantier ! Pour répondre à l'avatar d'en dessous : les instits n'ont pas les prérogatives que vous supposez, ils se font taper sur les doigts par ces inspecteurs de l'EN s'ils ne respectent pas les directives de cette institution qui les infantilise. Pourquoi n'êtes vous pas devenu prof ou instit ?

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Oui,mais le problème est qu'il faudrait remplacer 95% des INSTITS obtus à toute modif de leurs "prérogatives"!

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Il ne faut pas croire que la Finlande est un paradis éducatif. Certes il y a moins de redoublements, de notes, et tous les élèves sont au même niveau. Mais pour que tous les élèves soit au même niveau, ils sont obligés de baisser le niveau, leurs programmes scolaires sont beaucoup moins poussés que les nôtres. Avec ce système, ils brident des élèves qui ont les capacités de faire beaucoup plus.

Education, que pensez-vous du système Finlandais ???
L'éducation devrait être une priorité nationale, avec une profonde modification des déclarations et actions de tous les politiques depuis plus de 40 ans, et une profonde modification des formation des maîtres, et une profonde modification des attitudes parentales. Savez-vous qu'en France les ministres ayant la plus courte durée de vie sont les ministres de l'éducation nationale ? Savez-vous que les réformes parachutées se succèdent sans cesse, chaque fois sans bilan, à la fois faute de temps (chaque ministre auteur de sa réforme disparaît avant le temps d'une mise en place et d'un test) et faute d'espace de liberté face au sacro-saint PROGRAMME, le même pour tous alors que tous diffèrent les uns des autres ? Savez-vous (et ça vous le savez je suis sûre) que les seules réponses des enseignants sont toujours "des budgets, plus d'heures, moins d'élèves par classe" ? alors que le nombre d'heures est déjà pléthorique et le temps de liberté guidée vers d'autres activités éducatives, moins programmées, est infime ? Savez-vous la seule querelle récemment médiatisée (et depuis plus de 20 ans sans objet) était "méthode globale contre méthode analytique"? alors qu'on sait depuis longtemps qu'UNE méthode pour tous et tout le temps est la seule erreur à ne pas commettre ? Plusieurs méthodes, et des tas d'innovations méthodologiques est la seule piste un peu censée pour une adaption à toutes les formes de développement des savoirs respectant la diversité des apprenants. Savez-vous que la religion de la "meilleure note", du "meilleur rang", et l'abandon et le désaveu de l'école par les parents quand leur rejeton n'est pas bien classé, est la seule norme un peu générale, trop vite intériorisée par les élèves, alors qu'elle est une totale absurdité ? Savez-vous que l'école continue à être questionnée sur une fausse question, refrain récité sans cesse, bien qu'il n'ait aucun sens ? ce refrain est : "l'école permet-elle de lutter contre les inégalités sociales ?" Je suis sûre que vous en avez mille fois entendu parler. C'est toute une idéologie à revoir de fond en comble. Les questions de l'école comme lieu de vie sociale, lieu de découverte, lieu d'adaptation aux jeunes en cours de développement, lieu de détente et d'acquisition sans douleur de multiples savoirs, on n'en parle entre nous, dans le secret de nos cuisines et de nos voisinages. On n'en parle bien peu chez les acteurs de l'éducation, et pas seulement les ministres. Alors, à moins de fréquenter psycho-pédagogues éclairés, psychologues cognitifs, didacticiens, travailleurs sociaux, instituteurs éclairés, on retombe dans les rengaines franco-françaises que je viens de vous citer. Le jour où on arrêtera de croire que l'école peut compenser les inégalités sociales (qui doivent être combattues en tant que telles et pas en remettant la question aux talents supposés des générations suivantes) , le jour où on comprendra ce qu'enseigne la psychologie de l'enfant, à savoir qu'avant l'heure c'est pas l'heure pour certains apprentissages et certains élèves, et qu'après l'heure c'est plus l'heure... le jour où on acceptera que cette "heure" c'est en fait plusieurs années, pas forcément en même temps pour tous, le jour où on allègera les heures de "cours" au profit des heures "de vie...", bref, le jour où on se rapprochera d'un système type Finlande, on aura bien progressé. J'ajoute à destination de ceux qui répondent "y a pas d'émigrés en Finlande", qu'ils sont la preuve vivante du désastre de notre école et de notre société, puisqu'ils ont une et seule rengaine en tête "c'est la faute des bronzés du coin". Voilà ce que ce pays a trop fabriqué, des toutes petites têtes avec deux neurones sans connection entre eux, l'un disant "c'est pas moi", et l'autre disant "c'est l'émigré". Il n'y a rien de plus important pour une société que l'éducation, l'ouverture vers la diversité des connaissances du monde et des relations avec les autres. C'est un savoir aussi que de connaître comment on vit sur cette planète, quels sont les progrès scientifiques, quelles sont les modes de relation entre les hommes, quelles sont les formes d'art, de sport, de jeux, les dangers actuels pour la santé des hommes et de la nature, et les moyens de combattre les dangers et de développer les progrès. Bref, nous pourrions au moins essayer de nous inspirer du système Finlandais, pas le "recopier" bien sûr (ah!!! cette paresse de pensée chez certains...) mais en adOpter l'esprit et en adApter la mise en oeuvre. Ce serait bien, et la Finlande entre autres pays l'a montré, ce n'est pas au détriment de la base de la base: lire, écrire, compter. Bien malin qui peut maintenant me dire dans quel ordre on DOIT découvrir le monde ? lire d'abord ou l'aimer d'abord? Ceci dépend du rythme de développement des enfants... Merci pour la question.

Education, que pensez-vous du système Finlandais ???
Je pense que qu en à que 5 millions d'habitants on peut se permettre de faire plus de "social" que quand on est 60 millions.